Κατά την 4η Θεματική Ενότητα (ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ & ΕΝΕΡΓΩ – Κοινωνική συναίσθηση & ευθύνη), η Β΄τάξη έκανε δράσεις με έναρξη το 1ο δεκαήμερο Απριλίου μέχρι τέλος Μαΐου- αρχές 1ου δεκαήμερου Ιουνίου (7 εργαστήρια) με περιεχόμενο θεματολογίας ως εξής:
Θεματολογία: Εθελοντισμός.
Τίτλος προγράμματος: «Φροντίζω το παρκάκι του σχολείου».
«Σύνταξη ετήσιου Σχεδίου Δράσης για την εφαρμογή της δράσης «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση για το σχολικό έτος 2025-2026».
Ο Σύλλογος Διδασκόντων αποφάσισε το 3ο Δημοτικό Σχολείο Μακροχωρίου να εφαρμόσει τα εργαστήρια δεξιοτήτων για το σχολικό έτος 2025-2026 και να συντάξει το ετήσιο σχέδιο δράσης του σχολείου. Θα πραγματοποιηθούν 4 θεματικοί κύκλοι και θα επιδιωχθεί η καλλιέργεια δεξιοτήτων μάθησης ζωής, επιστήμης και τεχνολογίας. Θα δημιουργηθούν ατομικοί φάκελοι με τα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες των μαθητών. Θα αναπτυχθούν και θα καλλιεργηθούν δεξιότητες μέσα από την κριτική σκέψη και θα αναπτυχθούν σχέδια δράσης προσαρμοσμένα στις ανάγκες των κατά τμήμα μαθητών. Ορίζονται υπεύθυνοι εργαστηρίων ως εξής: για την Α΄ τάξη Τσανακτσίδου Ροδή (ΠΕ 70), για την Β΄ τάξη Κοιλανίτης Στέργιος (ΠΕ 70), για την Γ΄ τάξη Καραγεώργος Χρήστος (ΠΕ70), για τη Δ΄ τάξη Κωνσταντίνου Ιωάννα (ΠΕ70), για την Ε΄ τάξη Σαμαράς Γεώργιος (ΠΕ 70) και για την ΣΤ΄ τάξη Μαζίνης Δημήτριος (ΠΕ 70). Οι υπόλοιποι εκπαιδευτικοί γενικής αγωγής και ειδικοτήτων θα συνεργάζονται με τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς των εργαστηρίων στην υλοποίηση των σχεδίων δράσεων του κάθε τμήματος και θα συμβάλλουν στην υλοποίηση τους μέσα από τους στόχους των δράσεων στα αναλυτικά προγράμματα των μαθημάτων τους.
Οι Θεματικές Ενότητες θα είναι οι παρακάτω και θα υλοποιηθούν ως εξής:
1η Θεματική Ενότητα (ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ) με έναρξη το 1ο δεκαήμερο Οκτωβρίου μέχρι τέλος Νοεμβρίου – αρχές 1ου δεκαήμερου Δεκεμβρίου (7 εργαστήρια) με περιεχόμενο θεματολογίας ως εξής:
Α΄ Τάξη
Θεματολογία: Οδική Ασφάλεια..
Τίτλος προγράμματος: «Οδική ασφάλεια παντού και πάντα».
Β΄ Τάξη
Υποθεματική: Ψυχική Υγεία.
Τίτλος προγράμματος: «Το τραγούδι της χαράς».
Γ΄ Τάξη
Υποθεματική: Γνωρίζω το σώμα μου – Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση.
Τίτλος: «Το σώμα μου: ένα θαύμα που αγαπώ, φροντίζω και προστατεύω».
Δ΄ Τάξη
Υποθεματική: Υγεία: Διατροφή – Αυτομέριμνα, Οδική ασφάλεια.
Τίτλος: Κυκλοφορώντας με ασφάλεια.
Ε΄ Τάξη
Υποθεματική :Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία-Πρόληψη.
Τίτλος εργαστηρίων: «Παίζουμε και Μαθαίνουμε Παρέα, Πάντα με Βλέμμα Θετικό..!!».
ΣΤ΄ Τάξη
Υποθεματική : Γνωρίζω το σώμα μου – Σεξουαλική Αγωγή.
Τίτλος: «Αγαπώ, φροντίζω & προστατεύω ένα θαύμα… το σώμα μου».
2η Θεματική Ενότητα (ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ) με έναρξη το 1ο δεκαήμερο Δεκεμβρίου μέχρι τέλος Ιανουαρίου – αρχές 1ου δεκαήμερου Φεβρουαρίου (7 εργαστήρια) με περιεχόμενο θεματολογίας ως εξής:
Α΄ Τάξη
Υποθεματική: Οικολογία- Παγκόσμια και τοπική κληρονομιά.
Τίτλος: «Νιρέττα η Καρέττα».
Β΄ Τάξη
Υποθεματική: Κλιματική αλλαγή- Φυσικές καταστροφές- Πολιτική προστασία.
Τίτλος προγράμματος: «Σεισμός- Και τώρα τι κάνω;».
Γ΄ Τάξη
Υποθεματική: Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά.
Τίτλος : «Μεσόγειος, η θάλασσα που ενώνει πολιτισμούς»..
Δ΄ Τάξη
Υποθεματική: Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά.
Τίτλος: Ηθικά περιβαλλοντικά θέματα
Ε΄ τάξη
Υποθεματική: Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική Προστασία.
Τίτλος: .«Αλλάζουμε Εμείς όχι το Κλίμα».
ΣΤ΄ Τάξη
Υποθεματική: Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά.
Τίτλος: «Περιβαλλοντική μετανάστευση, ένα σύγχρονο πρόβλημα και μετά τι…;
3η Θεματική Ενότητα: (ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ – ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία)
με έναρξη το 1ο δεκαήμερο Φεβρουαρίου μέχρι τέλος Μαρτίου- αρχές 1ου δεκαήμερου Απριλίου (7 εργαστήρια) με περιεχόμενο θεματολογίας ως εξής:
Α΄ Τάξη
Θεματολογία: STEM-Εκπαιδευτική ρομποτική.
Τίτλος: «Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού».
Β΄ Τάξη
Υποθεματική: STEM- Εκπαιδευτική Ρομποτική.
Τίτλος προγράμματος: Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης.
Γ΄ Τάξη
Υποθεματική: Χρηματοπιστωτικός Εγγραμματισμός.
Τίτλος : Δράσεις δημιουργικότητας και καινοτομίας – Νεανική Επιχειρηματικότητα.
Δ΄ Τάξη
Υποθεματική: STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική (Τεχνολογία – Ψηφιακή Παιδεία).
Τίτλος: Ψηφιακή παιδεία: Δημιουργικό και ασφαλές διαδίκτυο.
Ε΄ Τάξη
Υποθεματική: STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική.
Τίτλος: «Οι εποχές του έτους και το κλίμα».
ΣΤ΄ Τάξη
Υποθεματική: STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική.
Τίτλος: «Στην εποχή των ρομπότ… δεν είμαι ρομπότ».
4η Θεματική Ενότητα (ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ & ΕΝΕΡΓΩ – Κοινωνική συναίσθηση & ευθύνη).
με έναρξη το 1ο δεκαήμερο Απριλίου μέχρι τέλος Μαΐου- αρχές 1ου δεκαήμερου Ιουνίου (7 εργαστήρια) με περιεχόμενο θεματολογίας ως εξής:
Α΄ τάξη
Θεματολογία: Ανθρώπινα Δικαιώματα.
Τίτλος: «Τα δικαιώματα των παιδιών».
Β΄ τάξη
Θεματολογία: Εθελοντισμός.
Τίτλος προγράμματος: «Φροντίζω το παρκάκι του σχολείου».
Γ΄ Τάξη
Υποθεματική: Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα.
Τίτλος : «Όλοι μαζί στη σχολική ζωή».
Δ΄ Τάξη
Υποθεματική: Ανθρώπινα δικαιώματα.
Τίτλος: «Τα δικαιώματα των παιδιών».
Ε΄ Τάξη
Υποθεματική: Εθελοντισμός- Διαμεσολάβηση.
Τίτλος: «Τα παιχνίδια των παιδιών : Χθες, Σήμερα, Αύριο…».
ΣΤ΄ Τάξη
Υποθεματική: Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός – Διαφορετικότητα.
Τίτλος: «Γνωριμία με τις ευάλωτες κοινωνικές ομάδες».
Εργαστήρια Δεξιοτήτων σχ. Ετ. 2024-2025
Οι Θεματικές Ενότητες θα είναι οι παρακάτω και θα υλοποιηθούν ως εξής:
1η Θεματική Ενότητα (ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ) με έναρξη το 1ο δεκαήμερο Οκτωβρίου μέχρι τέλος Νοεμβρίου – αρχές 1ου δεκαήμερου Δεκεμβρίου (7 εργαστήρια) με περιεχόμενο θεματολογίας ως εξής:
Α΄ Τάξη
Θεματολογία: Οδική Ασφάλεια
Τίτλος προγράμματος: «Οδική ασφάλεια παντού και πάντα».
Β΄ Τάξη
Θεματολογία: Ψυχική Υγεία
Τίτλος προγράμματος: «Το τραγούδι της χαράς».
Γ΄ Τάξη
Υποθεματικός άξονας: Γνωρίζω το σώμα μου – Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση
ΤΙΤΛΟΣ: «Κόκκινα παπούτσια».
Δ΄ Τάξη
Υποθεματικός άξονας: Υγεία: Διατροφή, Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια
Τίτλος :«Του δρόμου το ασφαλές».
Ε΄ Τάξη
Υποθεματική: Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία
Τίτλος: «Τα γράμματα του Σεβασμού».
ΣΤ΄ Τάξη
Υποθεματικός άξονας: Γνωρίζω το σώμα μου -Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση
Τίτλος εργαστηρίων: «Το σώμα μου είναι δικό μου! Το αγαπώ και το σέβομαι».
2η Θεματική Ενότητα (ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ) με έναρξη την 10 δεκαήμερο Δεκεμβρίου μέχρι τέλος Ιανουαρίου – αρχές 1ου δεκαήμερου Φεβρουαρίου (7 εργαστήρια) με περιεχόμενο θεματολογίας ως εξής:
Α΄ Τάξη
Υποθεματική: Οικολογία- Παγκόσμια και τοπική κληρονομιά
Τίτλος: «Νιρέττα η Καρέττα».
Β΄ Τάξη
Θεματολογία: Κλιματική αλλαγή- Φυσικές καταστροφές- Πολιτική προστασία
Τίτλος προγράμματος: «Σεισμός- Και τώρα τι κάνω;»
Γ΄ Τάξη
Υποθεματική: Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά
Τίτλος : «Για το δάσος, μαθαίνω, δρω και δημιουργώ».
Δ΄ Τάξη
Υποθεματική: Οικολογική συνείδηση-Παγκόσμια και Τοπική φυσική κληρονομιά
Τίτλος : «Για το δάσος, μαθαίνω, δρω και δημιουργώ»
Ε΄ τάξης
Υποθεματική: Κλιματική αλλαγή, Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική προστασία.
Τίτλος: «Αναλαμβάνουμε δράση για το κλίμα που αλλάζει».
ΣΤ΄ Τάξη
Υποθεματικός άξονας: άξονας: Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά.
Τίτλος εργαστηρίων : «Περιβαλλοντική Μετανάστευση και περιβαλλοντικοί μετανάστες: Αίτια, πρόληψη, αντιμετώπιση».
3η Θεματική Ενότητα (ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ & ΕΝΕΡΓΩ – Κοινωνική συναίσθηση & ευθύνη).
με έναρξη την 1ο δεκαήμερο Φεβρουαρίου μέχρι τέλος Μαρτίου- αρχές 1ου δεκαήμερου Απριλίου (7 εργαστήρια) με περιεχόμενο θεματολογίας ως εξής:
Α΄ τάξη
Θεματολογία: Ανθρώπινα Δικαιώματα
Τίτλος: «Τα δικαιώματα των παιδιών»
Β΄ τάξη
Θεματολογία: Εθελοντισμός
Τίτλος προγράμματος: «Φροντίζω το παρκάκι του σχολείου».
Γ΄ Τάξη
Υποθεματική: Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα
Τίτλος : «Όλοι μαζί στη σχολική ζωή».
Δ΄ Τάξη
Υποθεματική: Ανθρώπινα δικαιώματα
Τίτλος :«Έχω κι εγώ δικαιώματα, είμαι παιδί».
Ε΄ Τάξη
Υποθεματική: Εθελοντισμός- Διαμεσολάβηση
Τίτλος: «Βλέπω τον κόσμο μέσα από τα μάτια του άλλου».
ΣΤ΄ Τάξη
Υποθεματική: Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα
Τίτλος : «Ο σχολικός εκφοβισμός χτυπά την πόρτα του σχολείου».
4η Θεματική Ενότητα: (ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ – ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία)
με έναρξη το 1ο δεκαήμερο Απριλίου μέχρι τέλος Μαΐου- αρχές 1ου δεκαήμερου Ιουνίου (7 εργαστήρια) με περιεχόμενο θεματολογίας ως εξής:
Α΄ Τάξη
Θεματολογία: STEM-Εκπαιδευτική ρομποτική
Τίτλος: «Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού»
Β΄ Τάξη
Θεματολογία: Επιχειρηματικότητα- Αγωγή Σταδιοδρομίας- Γνωριμία με επαγγέλματα (Οικονομικός γραμματισμός)
Τίτλος προγράμματος: «Στην τσέπη χαρτζιλίκι».
Γ΄ Τάξη
Υποθεματική: Επιχειρηματικότητα- Αγωγή Σταδιοδρομίας- Γνωριμία με επαγγέλματα
Τίτλος : «Στην τσέπη… χαρτζιλίκι».
Δ΄ Τάξη
Υποθεματική: STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική
Τίτλος : «Ψηφιακή παιδεία: Δημιουργικό και ασφαλές δίκτυο».
Ε΄ Τάξη
Υποθεματική: STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική
Τίτλος: «Δημιουργούμε ένα ρομπότ».
ΣΤ΄ Τάξη
Υποθεματικός άξονας: Αγωγή σταδιοδρομίας- Γνωριμία με τα επαγγέλματα.
Τίτλος εργαστηρίων :«Καταναλώνω…»